Советую прочитать. 2015 - Год Литературы

Президент РФ Владимир Владимирович Путин 12 июня 2014 года подписал указ о проведении Года Литературы в России в 2015 году.
"Рассчитываю, что ярким, объединяющим общество проектом станет и Год Литературы, указ о его проведении в 2015 году подписан", - сказал В.В.Путин на церемонии вручения государственных премий за 2013 год в Георгиевском зале Большого Кремлевского дворца.

В рамках Года литературы пройдут проекты "Литературная карта России", "Библионочь - 2015", "Книги в больницы" и писательский форум "Литературная Евразия", "Лето с книгой", пилотный проект "Всемирный День Книги", конкурс "Литературная столица России". Очень важно, чтобы Год Литературы был наполнен содержательными мероприятиями по всей стране.
Наработки по проведению Года литературы осуществлялись совместно с Министерством культуры и Министерством образования, Российским книжным союзом, ассоциациями издателей и книгораспространителей, представителями библиотечного сообщества и творческих союзов.
Что мы сможем сделать в рамках проекта? Во-первых, участвовать в проводимых, викторинах, конкурсах, во-вторых, самым доступным для всех я считаю проект "Книги в больницы" - собрать книги для библиотечек, в-третьих, несомненно проект "Лето с книгой".
Год Литературы стартовал. Предлагаю на страничках блога рассказывать о своих любимых книгах. А они, несомненно, есть у каждого.
Я начинаю рассказ об интересных книгах.
В нашем доме эта книга появилась давным-давно, тридцать лет назад. В то время достать хорошую литературу было очень проблематично, поэтому лучшим подарком была книга. Хорошая книга. Особенно если она "заграничная" (так называли все книги, выпущенные "там", "за бугром").
И вот моей маме в далёком 1984 году подарили книгу эстонского писателя Яана Раннапа "Агу Сихвка говорит правду", изданную в Таллине, издательством "Ээсти раамат" (тираж 300 тыс.). Для того времени это был совершенно необычный формат издания. И бумага, на которой она была напечатана тоже необычная, желто-коричневая, как картонка.
За тридцать лет книга побывала в руках более 100 человек и почти не потеряла внешнего вида (такое качественное издание). В нашей семье - это любимая книга всех. Мы с удовольствием перечитываем "Объяснительные записки ученика 6 класса пионера Агу Сихвки..." написаные им после разных проделок. Смешные истории, немного грустные и поучительные.
Предлагаю прочитать отрывок из "Объяснительной записки Агу Сихвки руководителю оркестра": как я сорвал юбилейный концерт.
Агу со своими друзьями живёт в интернате и на выходные ездит домой. Чтобы немного порепетировать перед предстоящим концертом он взял трубу-тубу (самая большая труба) домой и вот что из этого получилось...

"- Как же, жди, попадется какая-нибудь собака навстречу, когда она нужна. Держу пари, что сегодня по дороге домой мы не увидим ни одного животного. - Но тут я ошибся, потому что, спускаясь с холма, мы увидели лошадь, которая тащила сани и трусила как раз в ту сторону, куда направлялись и мы. 

 Для ясности я должен отметить, что, поскольку Кийлике недавно начал переоборудовать свои финские санки в буер, мы ехали вдвоем на моих финских санках: один стоял на одном, другой на другом полозе, а сидение санок было занято трубой баса "бе", которую в симфоническом оркестре называют "тубой". 

 Увидев лошадь, я тут же подумал, нельзя ли использовать ее вместо паровоза, потому что полозья санок скользили плохо, а Кийлике ленился получше отталкиваться. И поскольку учитель химии говорит, что эксперимент - самая лучшая форма получения знаний, мы со всех ног помчались вперед, догнали лошадь и зацепили конец веревки, которой была привязана труба, за спинку саней. 

 Лошадь не обратила на это ни малейшего внимания, и возница тоже, что было вполне естественно, ибо по всем признакам он пребывал в состоянии сна. 

 Как всем известно, от подножья холма до моего и Кийлике дома еще больше двух километров, поэтому я был рад возможности проехаться на буксире и сказал: - Уж теперь, Кийлике, ты обязан сказать мне спасибо. Так легко ты никогда раньше домой не добирался. Но Кийлике не сказал мне спасибо. 

 - Уж если кататься, то с ветерком, - ответил Кийлике. 

Он считал, что впряженная в сани лошадь могла бы развить большую скорость.
Тут-то мы и стали думать, как бы прибавить газу или, как говорили в старину, - приделать лошади ноги. 

Я сказал: 

 - Самый простой способ - огреть ее кнутом. Если ты выдернешь кнут из-под возницы, я могу взять это на себя. 

 Кийлике не захотел рисковать. 

 - Есть и другие способы увеличить скорость, - сказал Кийлике. - Как я читал, в старину, чтобы погнать лошадь быстрее, почтальоны трубили в рожок. Если бы твоя фантазия хоть чуть-чуть летала, как советует учительница эстонского языка, ты бы уже давно взял с них пример. 

Мне упрек Кийлике не понравился: 

 - Почтальоны в старину трубили в рожок, а у нас труба. Если бы они таскали с собой трубу, то куда бы они сажали пассажиров? 

 Но Кийлике, как известно, совсем лишен музыкальных способностей и потому не понял разницы между рожком и трубой. 

 - Рожок или труба - все одно, - сказал Кийлике. - Тебе что, не интересно узнать, как подействует труба на скорость лошади? 

 Пионер всегда и везде говорит только правду, и поэтому я должен признаться, что мне действительно было интересно, как подействует труба на лошадь. И поскольку мундштук на уровне моего лица как раз высовывался из-под брезента, в который труба была завернута, я продудел в него контроктаву "ре", которую исполняют, нажав на первый и третий клапаны.

Теперь я и подошел к тому, что хотел объяснить. Ведь сама учительница сказала, чтобы я не сдерживал полета фантазии, вот я и не сдерживал. 

 Контроктава еще не успела прозвучать, а уж лошадь рванула вперед так, что снег прямо брызнул у нее из-под копыт. Первым полетел в сугроб Кийлике, затем я, и сразу же после нас завалились на бок финские санки с трубой, издававшей громкое бренчание, отчего лошадь мчалась еще шибче.

- Можешь распрощаться со своими санками и школьной трубой, - сказал Кийлике, когда прочистил от снега свой рот и глаза. - Эта лошадь разовьет теперь такую скорость, что скоро будет в Вильянди вместе с трубой. 

 Но тут он ошибся, потому что метров через четыреста мы нашли ручку от санок, затем трубку, через которую трубачи выливают воду из инструмента, потом полозья и, наконец, сидение санок с оставшимися частями трубы. 

 Теперь я честно все рассказал и объяснил, что у нас не было намерения срывать юбилейный концерт оркестра, в чем обвинил нас позже руководитель оркестра, ученик восьмого класса Хансон. Я, со своей стороны, хотел сделать все от меня зависящее, чтобы концерт прошел успешно, для чего и взял домой трубу, чтобы поупражняться.
"Хочу все знать!" - гласит лозунг в школе на стене. И я хотел, и вот что из этого вышло. Теперь у нас с Кийлике имеется целых две пары полозьев, из которых можно соорудить буера. 

Руководитель оркестра Хансон распорядился, чтобы я отнес остатки трубы к жестянщику Руубелю, где выяснилось, что ни одна беда не столь уж ужасна, как кажется сначала. Если труба не будет давать бас "бе", мастер немного уменьшит ее, и тогда будет тенор или баритон."

Книга с очень интересными иллюстрациями Эдгара Вальтера в переводе Геннадия Муравина понравится всем, кто любит читать и обладает чувством юмора.

Год Литературы стартовал!